艺术模块课程
何为美？正如近代教育家蔡元培先生所云：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”每个孩子内心深处都有一种审美的潜能，只是取决于是否能够被唤醒，而艺术教育正是对美感的唤醒。
在“双减”背景下，深中南山创新学校坚持以“学生发展需求”为本，遵循学生身心发展规律，尊重青少年独特的生活体验，从音乐、美术学科着手，为他们提供更广阔的自主学习平台，使其在学习中习得技能，感受艺术之美，感悟艺术之乐。
通过本学期的前期调研，结合学校师资实际，深中南山创新学校课程与教学管理中心联合音乐、美术科组，为五、六年级的学生规划开展艺术模块课程。将每周2节的音乐、美术课进行连堂设置，开设模块选项，让学生根据兴趣与潜能自主选学。在音乐课上，阿卡贝拉、流行歌曲演唱、口风琴、街舞、葫芦丝凭君选择；美术课中，创意设计、创意绘画、中华美术、泥塑艺术、水墨书法任君参与。课程学制一至两年，同学们可在此期间稳定、深入地进行艺术探究学习，发展自身的艺术爱好及艺术技能。
向内延伸，扎根课堂
看，课堂中的同学，投入、认真！
无人声伴奏的阿卡贝拉，挑战学生乐感与律动的高阶思维！
自由奔放的流行演唱，以旋律唱出心中无限的遐想，表达真实的情感！
黑白的按键配合气息的吹奏，弹奏出口风琴独特的魅力！
身体的律动与节拍交相辉映，展现街舞的活力与朝气！
悠扬的音符缓缓流淌，这是民族乐器葫芦丝带给人类的心灵洗涤！
“创意设计”培养学生的创意思维和设计理念！
通过线条练习和基本章法训练，让学生逐渐感悟软笔书法独特的魅力！
以绘画性游戏为载体，对“造型·表现”课程内容进行整合拓展，让学生学会大胆创作与表达！
在中国书画和民间艺术的实践中，传承并发扬中国艺术，培养学生的文化自信！
以“土”为主要创作媒介，培养学生动手实践能力和空间想象能力！
向外生长，“艺”满校园
瞧，期末全员参与的汇报展示及作品展出，成果颇丰，精彩纷呈！
美术模块课程部分成果展
音乐模块课程部分成果展
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艺术，于人的终身发展，于人的身心健康成长，有着不可或缺的作用。深中南山创新学校致力于每一位学子德智体美劳的全面发展，通过1-4年级艺术通识教育与5-6年级艺术专长教育相结合，让艺术教育真正服务于学生成长！让每一位学子都能站在艺术舞台的中央，自我绽放！
文图 | 课程与教学管理中心
编排 | 张璐
